Център за Вашето Дистанционно Професионално Обучение
Център за Професионално Обучение и курсове
real estate company logo
Начало Справяне със стреса. Овладяване на конфликти
PDF Печат Е-поща

Справяне със стреса и напрежението на работното място, разрешаване на конфликти и овладяване на гнева и раздразнението.


(Обучение за повишаване на квалификацията на педагогическите специалисти, съгласно Наредба 12/01.09.2016 и Закона за предучилищното и училищното образование)

 

( 3 Votes )


Продължителност на обучението: 16 часа

Брой квалификационни кредити: 1

Издаване на сертификат: за всеки участник се издава поименен сертификат

Програмата е насочена към:

 Учители – начален етап, Учители – прогимназиален етап, Учители – гимназиален етап, Директори, Заместник-директори, Ръководител направление ИКТ, Педагогически съветници, психолози, Възпитатели в общежитие, Логопеди, рехабилитатори, ресурсни учители, Корепетитори, хореографи, треньори, Учители - предучилищно образование, Учители - целодневна организация

 

Кратко описание и цели на програмата: 

Програмата на обучението включва презентиране и информиране относно стреса, гнева, вътрешноличностните и междуличностните конфликти, запознаване с техните характеристики, особености, белези, ефекти и отпечатъци, които оставят в съзнанието и психиката на всеки засегнат и докоснат от тях. Ще бъдат включени и няколко методики, различни видове тестове, материали към темата и технихи за справяне с неприятните последици и тяхното овладяване.

  • Обстойно и подробно запознаване и информиране на аудиторията за видовете стрес, гняв, напрежение, фрустрация, вътрешноличностни и междуличностни конфликти.
  • Придобиване на умения и знания за адекватното и своевременно разпознаване и овладяване на негативните и травматични последици от сблъскването с тях.
  • Предприемане на най-подходящите и удачни мерки и прилагане на корекционни методи за справяне и овладяване на емоционалното и психичното състояние.
  • Извършване и изграждане на ефективна стратегия за предотвратяване на разрастване и развиване на проблема или евентуална повторна поява, както и на трайното задържане на постигнатите резултати.
  • Доразвиване и  усъвършенстване на знания и умения за себеосъзнаване, самоанализиране, интроспекция (самонаблюдение), съхраняване и запазване на цялостната личност, емпатийно отношение спрямо всеки, справяне с личностни проблеми и психични травми.
  • Ще бъдат включени и технихи, различни ролеви игри, практики и примерни ситуации за справяне със стреса, снижаване на напрежението на работното място, за разрешаване на вътрешноличностни и междуличностни конфликти, както и за овладяване на гнева, афективни състояния и раздразнителност.

 

Методи на обучение:

Методите на обучение ще са догматичен ( получаване на знания  в готов вид подбран и поднесен от обучаващите ), евристичен ( усвояване на знания чрез самостоятелно разсъждаване ) и изследователски ( самостоятелно придобиване на знания чрез опити, наблюдения и измервания ). Източниците на информация ще бъдат словесни ( разказ и беседа ), нагледни ( наблюдения и демонстрация ) и практически метод чрез упражнения и занятия.

 

Място на провеждане на обучението:

В зала на Центъра за обучение, изнесено обучение.

 

Компетентности, които ще бъдат придобити

  • Организационна
  • Комуникативна

 

Форми на обучение:

  • Присъствена - 16 присъствени учебни часа
  • Дистанционна - 8 онлайн / 8 присъствени учебни часа

 

( 3 Votes )

 

 

Цените на нашите тематични обучения

Моля вижте нашите цени.


 

Или ни изпратете ЗАПИТВАНЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА УЧИТЕЛИ

 

За контакт с нас:

тел. 0897 948 215

officekursove123

 

Вижте още:

174

Автор: Svetla Mateva

 

Програмиране за ДЕЦА

Регистрирайте се и пробвайте БЕЗПЛАТНО курсовете за деца на www.Programiram.com.

КОД: 3823344)

Курсове по програмиране за деца и юноши

Уважаеми УЧИТЕЛИ,

Предлагаме Ви 28 обучения съгл. Наредба 12/01.09.2016, в присъствена, дистанционна, или частично присъствена форма на обучение. За връзка с нас: тел.0897 948 215 - г-жа Светла Матева.

Курсове за Учители




Joomla!. XHTML and CSS.