Въвеждане на компетентностния модел на обучение в образователната институция

Въвеждане на компетентностния модел на обучение в образователната институция

(Обучение за повишаване на квалификацията на педагогическите специалисти, съгласно Наредба 15/22.07.2019 и Закона за предучилищното и училищното образование)

Програмата е насочена към:

* Психолози;

* Рехабилитатори на слуха и говор

* Възпитатели;

* Директори;

* Заместник-директори;

* Учители;

* Ръководители направление ИКТ;

* Логопеди;

* Педагогически съветници

1

2

3

4

5

( 0 Votes )

Продължителност	Кредити	Сертификат
16 часа	1	Да

Форми на обучение:

Присъствена или Неприсъствена форма

Място на провеждане на обучението:

В зала във Вашето учебно заведение, В зала на Центъра за обучение, или изнесено обучение.

Кратко описание и цели на програмата:

Въвеждането на компетентностен модел на обучение в образователната институция е важна стъпка към по-ефективно и качествено обучение на учениците. Компетентностният модел се фокусира върху развитието на ключови компетентности, които са необходими за успешното функциониране на учащите се в съвременния свят.

В теоретичната част на обучението се разглеждат основни въпроси, отнасящи се до същността на компетентностния подход, неговите елементи и приложението му в училищното образование; Видовете компетентности, основните методически подходи за формиране на ключови компетентности; Засяга се Новата роля на учителите – лидери в класната стая. Практическата част включва - развиване на конкретни умения за планиране и организиране на интерактивно занятие, планиране на междупредметни връзки по определена тема, представяне на гъвкави модели на комуникация с колеги и родители, трениране на умения за екипност и партньорство и др. Разглежда се и оценяването на учениците чрез разработване на нови методи за оценка, които да отчитат по-широк спектър от компетентности и умения.

Ще получат знания за:

* Обсъдени са основните въпроси, отнасящи се до компетентностния подход, неговите елементи и приложението му в училищното образование;

* Развити са умения за планиране и организиране на интерактивно занятие, планирани са междупредметни връзки по определена тема, представени са гъвкави модели на комуникация с колеги и родители, тренирани са умения за екипност и партньорство и др.;

* Обучаемите лица са запознати с нови методи за оценка постиженията на децата и учениците.

Методи на обучение:

Лекция, обсъждане, дискусия на понятия, концепции и практически ситуации, работа по казуси, учене чрез преживяване, брейнсторминг, интерактивни игри, работа в малки групи, работа в дигитална среда и в онлайн платформа.

Компетентности, които ще бъдат придобити:

* Организационна

* Педагогическа

*Академична

( 0 Votes )